Принцип обратной связи.
Проведя любое внеклассное мероприятие – классный час,
праздник или любое мероприятие – классный руководитель обязан побеседовать с
учащимися и изучить их мнение, их настроение, их настроение, степень их участия
в проведенном мероприятии.
Принцип
успешности.
Классный руководитель должен видеть участие каждого
ученика класса во внеклассной работе в жизни школы. Инструментом оценки успешности
учащихся может служить слово классного учителя, его интонация, жесты, мимика.
Принцип
привлекательности будущего дела.
Он должен заинтересовать учащихся, показав им
привлекательность дела, которое у них получится в конечном результате. Ребятам
не интересны абстрактные и расплывчатые цели. Их увлекает конкретный результат
выполняемого дела.
Принцип
открытости.
Если классный руководитель хочет включить в план
какие-то мероприятия, в которых ребята не хотели бы участвовать, он должен быть
убедителен и использовать в своем арсенале аргументы убеждения, соответствующие
принципу привлекательности.
Принцип
сотворчества.
В этом принципе соединяется 2 слова: сотрудничество и
творчество. Иногда можно наблюдать
ситуацию, когда классный руководитель навязывает и даже заставляет ребят
сотрудничать друг с другом, однако результат
- нулевой. Зачастую получается так, что один ученик выполняет работу, а
в подведении итогов звучит несколько фамилий.
