с
15 авг. 2021 г.
28 июл. 2021 г.
16 июн. 2020 г.
2 февр. 2020 г.
"Родительский Комитет УР"
"Родительский Комитет УР" объединяет Родителей всех школ и детских садов УР для решения всех возникающих задач, и вопросов с целью улучшения качества предоставляемых услуг нашим Детям!!!
И ПРИЗЫВАЕТ НЕ ОСТАВАТЬСЯ В СТОРОНЕ, А АКТИВНО УЧАСТВОВАТЬ В РАБОТЕ РОДИТЕЛЬСКОГО СООБЩЕСТВА!!!
Нами, "Родительским Комитетом УР" за 2019г. было решено достаточно важных задач:
1). Информационная работа практически во всех школах Республики с призывом объединения всех Родительских Комитетов, для совместной работы и решения всех возникающих вопросов в сфере образования, комфортного пребывания и безопасности наших детей;
2).Участие "Родительского Комитета УР" в информировании Родительского Сообщества о вреде СНЮСов и ПЕКов и подобных им препаратов;
3). Инициатива (обращение) совместно с "Советом Отцов УР" в ГосСовет УР о запрете торговли этими препаратами на территории УР;
4). Участие в создании и работе "Советов Старшеклассников" в школах города;
5). Помощь в решении спорных вопросов между родителями и учителями, налаживании партнёрских и доверительных отношений;
6). Участие в совещаниях Министерства Образования и Управления Образования с внесением предложений и обсуждением от имени Родительского Сообщества различных вопросов;
7). Работа в школах Республики с проектом "Народосбережение на дорогах УР" по Безопасности на дорогах и изучения ПДД;
8). Работа с подростками по Профориентации;
9). Работа по повышению Родительской компетенции совместно с НРА (Национальной Родительской Ассоциацией);
10). Благотворительные акции (конкурсы, мероприятия, праздники);
11). Работа с трудными подростками совместно с "Советом Отцов УР" и Национальной Родительской Ассоциацией;
12). Посещение Детских Домов и Домов Пожилых людей;
13). Начало работы по повышению Финансовой грамотности;
14). Проведение и участие в спортивных мероприятиях;
15). Совместная работа с Уполномоченным по правам ребенка при Главе Республики по профилактике проблемных вопросов;
16). Идеологическая работа, беседы с детьми о политике, патриотизме, здоровом образе жизни, взаимоотношениях друг с другом, с точки зрения Родителей.
И ещё очень много, много всего полезного для нас Родителей и наших Детей,
НО БЕЗ ПОМОЩИ ВСЕГО РОДИТЕЛЬСКОГО СООБЩЕСТВА, нам очень трудно,
поэтому призываем КАЖДОГО НЕРАВНОДУШНОГО К СУДЬБЕ СВОЕГО РЕБЕНКА РОДИТЕЛЯ, вступать в наши ряды!!!
Что для этого нужно:
1). Взять на Себя смелость и Ответственность за настоящее и будущее своего ребёнка;
2). Вступить в группу ВК "Родительский Комитет УР" https://vk.com/rodkom18, рассказать всем друзьям и знакомым о Родительском Движении;
3). Заполнить анкету, размещённую в группе.
После чего мы будем выходить с Вами на связь и учитывая Ваши пожелания и возможности, предлагать те направления в которых Вы хотели бы поработать, а после формировать Рабочие группы для включения этих групп в работу, но можно и не ждать пока с Вами свяжутся, в группе можно проявлять активность: ставить вопросы, рассказывать о каких-то моментах требующих немедленного реагирования, рассказывать о положительном опыте своей школы, детского сада и т.д.
-Вместе Мы сможем!!!
"Родительский Комитет УР"
И ПРИЗЫВАЕТ НЕ ОСТАВАТЬСЯ В СТОРОНЕ, А АКТИВНО УЧАСТВОВАТЬ В РАБОТЕ РОДИТЕЛЬСКОГО СООБЩЕСТВА!!!
Нами, "Родительским Комитетом УР" за 2019г. было решено достаточно важных задач:
1). Информационная работа практически во всех школах Республики с призывом объединения всех Родительских Комитетов, для совместной работы и решения всех возникающих вопросов в сфере образования, комфортного пребывания и безопасности наших детей;
2).Участие "Родительского Комитета УР" в информировании Родительского Сообщества о вреде СНЮСов и ПЕКов и подобных им препаратов;
3). Инициатива (обращение) совместно с "Советом Отцов УР" в ГосСовет УР о запрете торговли этими препаратами на территории УР;
4). Участие в создании и работе "Советов Старшеклассников" в школах города;
5). Помощь в решении спорных вопросов между родителями и учителями, налаживании партнёрских и доверительных отношений;
6). Участие в совещаниях Министерства Образования и Управления Образования с внесением предложений и обсуждением от имени Родительского Сообщества различных вопросов;
7). Работа в школах Республики с проектом "Народосбережение на дорогах УР" по Безопасности на дорогах и изучения ПДД;
8). Работа с подростками по Профориентации;
9). Работа по повышению Родительской компетенции совместно с НРА (Национальной Родительской Ассоциацией);
10). Благотворительные акции (конкурсы, мероприятия, праздники);
11). Работа с трудными подростками совместно с "Советом Отцов УР" и Национальной Родительской Ассоциацией;
12). Посещение Детских Домов и Домов Пожилых людей;
13). Начало работы по повышению Финансовой грамотности;
14). Проведение и участие в спортивных мероприятиях;
15). Совместная работа с Уполномоченным по правам ребенка при Главе Республики по профилактике проблемных вопросов;
16). Идеологическая работа, беседы с детьми о политике, патриотизме, здоровом образе жизни, взаимоотношениях друг с другом, с точки зрения Родителей.
И ещё очень много, много всего полезного для нас Родителей и наших Детей,
НО БЕЗ ПОМОЩИ ВСЕГО РОДИТЕЛЬСКОГО СООБЩЕСТВА, нам очень трудно,
поэтому призываем КАЖДОГО НЕРАВНОДУШНОГО К СУДЬБЕ СВОЕГО РЕБЕНКА РОДИТЕЛЯ, вступать в наши ряды!!!
Что для этого нужно:
1). Взять на Себя смелость и Ответственность за настоящее и будущее своего ребёнка;
2). Вступить в группу ВК "Родительский Комитет УР" https://vk.com/rodkom18, рассказать всем друзьям и знакомым о Родительском Движении;
3). Заполнить анкету, размещённую в группе.
После чего мы будем выходить с Вами на связь и учитывая Ваши пожелания и возможности, предлагать те направления в которых Вы хотели бы поработать, а после формировать Рабочие группы для включения этих групп в работу, но можно и не ждать пока с Вами свяжутся, в группе можно проявлять активность: ставить вопросы, рассказывать о каких-то моментах требующих немедленного реагирования, рассказывать о положительном опыте своей школы, детского сада и т.д.
-Вместе Мы сможем!!!
"Родительский Комитет УР"
БРЕЙНФЕСТ" ДЛЯ 8-11 КЛАССОВ✨
ИТОГИ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ ИГРЫ "БРЕЙНФЕСТ" ДЛЯ 8-11 КЛАССОВ
Сегодня в нашей школе завершилась Чеховская неделя, посвященная 160-летию писателя. Напомним, что в понедельник в школьной Art-галерее разместилась экспозиция "По страницам произведений А.П. Чехова", где можно было увидеть рисунки юных художников 5-7 классов, написанные к таким известным рассказам и повестям как "Каштанка", "Палата №6", "Толстый и Тонкий" и многим другим.
Для учеников 8-11 классов впервые прошла интеллектуальная игра "Брейнфест". В ней было пять раундов. В первом раунде вопросы строились на основе отрывков из произведений А.П. Чехова. Одним из самых сложных и интересных вопросов раунда стал вопрос по тексту рассказа "Свадьба" о том, что "закусочный стол накрыт покоем". Ребятам нужно было ответить на вопрос "как это понимать?" одним символом. Ответ, как и на многие вопросы, лежал на поверхности: покоем – то есть по форме буквы «п», которая в церковнославянском алфавите называется «покой».
Второй раунд состоял из вопросов в картинках (старшеклассники угадывали произведения А.П. Чехова по рисункам учеников 5-7 классов из экспозиции "По страницам произведений А.П. Чехова"). Спорный момент вызвала иллюстрация ученицы 6б класса к рассказу Чехова "Лошадиная фамилия", которую многие команды приняли за "Хирургию". Да, сюжеты схожи, но с автором, как говорится, не поспоришь!
Третий раунд включал в себя отрывки из экранизаций произведений А.П. Чехова, которые также следовало угадать. Четвёртый - блиц-раунд - состоял из простых вопросов, на обдумывание которых давалось по 15 секунд. И, наконец, пятый раунд (ставки), в котором старшеклассники сами решали, сколько баллов они смогут заработать или проиграть (в зависимости от ответа). Здесь также возникла ситуация, требующая уточнений: в вопросе про театр следовало отвечать МХТ (Московский художественный театр имени А.П. Чехова), а не МХАТ (Московский художественный академический театр имени Максима Горького). Правильно на него ответили только 8а и 10а классы.
Сегодня в нашей школе завершилась Чеховская неделя, посвященная 160-летию писателя. Напомним, что в понедельник в школьной Art-галерее разместилась экспозиция "По страницам произведений А.П. Чехова", где можно было увидеть рисунки юных художников 5-7 классов, написанные к таким известным рассказам и повестям как "Каштанка", "Палата №6", "Толстый и Тонкий" и многим другим.
Для учеников 8-11 классов впервые прошла интеллектуальная игра "Брейнфест". В ней было пять раундов. В первом раунде вопросы строились на основе отрывков из произведений А.П. Чехова. Одним из самых сложных и интересных вопросов раунда стал вопрос по тексту рассказа "Свадьба" о том, что "закусочный стол накрыт покоем". Ребятам нужно было ответить на вопрос "как это понимать?" одним символом. Ответ, как и на многие вопросы, лежал на поверхности: покоем – то есть по форме буквы «п», которая в церковнославянском алфавите называется «покой».
. В ней было пять раундов. В первом раунде вопросы строились на основе отрывков из произведений А.П. Чехова. Одним из самых сложных и интересных вопросов раунда стал вопрос по тексту рассказа "Свадьба" о том, что "закусочный стол накрыт покоем". Ребятам нужно было ответить на вопрос "как это понимать?" одним символом. Ответ, как и на многие вопросы, лежал на поверхности: покоем – то есть по форме буквы «п», которая в церковнославянском алфавите называется «покой».Второй раунд состоял из вопросов в картинках (старшеклассники угадывали произведения А.П. Чехова по рисункам учеников 5-7 классов из экспозиции "По страницам произведений А.П. Чехова"). Спорный момент вызвала иллюстрация ученицы 6б класса к рассказу Чехова "Лошадиная фамилия", которую многие команды приняли за "Хирургию". Да, сюжеты схожи, но с автором, как говорится, не поспоришь!
Третий раунд включал в себя отрывки из экранизаций произведений А.П. Чехова, которые также следовало угадать. Четвёртый - блиц-раунд - состоял из простых вопросов, на обдумывание которых давалось по 15 секунд. И, наконец, пятый раунд (ставки), в котором старшеклассники сами решали, сколько баллов они смогут заработать или проиграть (в зависимости от ответа). Здесь также возникла ситуация, требующая уточнений: в вопросе про театр следовало отвечать МХТ (Московский художественный театр имени А.П. Чехова), а не МХАТ (Московский художественный академический театр имени Максима Горького). Правильно на него ответили только 8а и 10а классы.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)